小學(xué)一年級數(shù)學(xué)

一、鐘表與時間：每連對一組給2☆，共8☆。

二、圖形與位置：共10☆。第1題2☆；第2題8☆。

1．每空1☆，計2☆。

2．每空2☆，計8☆。

三、知識樂園：共20☆。

第1、2、3、8題每題3☆；第4、5、6、7題每題2☆。

四、比較大?。?/span>每題1☆，共6☆。

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五、算算填填：共30☆。

1．直接寫出得數(shù)：每小題1☆，計20☆。

2．在□里填數(shù)：每小題1☆，計10☆。

六、解決問題：共26☆。

第1、4題各8☆，第2、3題各5☆。

1．6＋4=10（個）9－2－3=4（個）

2．148

3．9＋6=15（條）

4．6＋8=14（人）14－4=10（人）

2019年秋期期末試題參考答案及評卷建議

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)

一、第1題2☆×2，第2～6題每空1☆，第7題2☆，共20☆。

1．2×3=6（或3×2=6）5×4=20（或4×5=20）

2．米厘米小時米3．52

4．4305．4×6=245×7=359×9=81

6．<=>7．7:30

二、2☆×6

1．②2．③3．①4．②5．①6.③

三、共32☆。

1、1☆×122、2☆×4＋4☆×3答案略

四、共12☆。

1．1☆×4。2222

2．2☆

3．2☆×3。答案略

五、共24☆，第1、2題每題8☆，第3、4題每題4分。

1．（1）4＋6=10（個）2．（1）52－28=24（輛）

答：……………。2☆答：……………。2☆

（2）4×3=12（個）（2）24－7=17（輛）

答：……………。4☆答：……………。4☆

（3）5×6＋4…………6☆（3）52＋24＋17……6☆

=30＋4=76＋17

=34(個)=93（輛）

答：……………。8☆答：……………。8☆

3．56－7×7………………2☆4．提的問題合適2☆，解答正確2☆。

=56－49如：一共有多少人？…2☆

=7（塊）8×3＋4

答：…………………。4☆=24＋4

=28（人）

答：………………。4☆

2019年秋期期末小學(xué)三年級數(shù)學(xué)試題參考答案及評卷建議

一、第1、2題每空1分，第3～6題每題2分，共20分。

1．毫米分米厘米噸米克

2．10065700443

3．2511:40

4．26

5．1200

6．14

二、2分×5=10分。

①②②③③

三、1．1分×12=12分

2．2分×6＋4分×2=20分答案略

四、1．2分

2．2分×3。

2．2分×2。

答案略

五、第1、2題每題4分，第3、4題每題5分，第5題8分。

1．…………………2分2．16×3&pide;8…………2分

…………………4分=48&pide;8

答：………………。=6（支）………4分

答：…………………。

3．118×4=472（米）……2分4．180×3－120……2分

472×2=944（米）……3分=540－120

1000－944=56（米）…4分=420（棵）……4分

答：………………。……5分答：………。……5分

5．566≈570278≈280566＋278＋95……6分

95≈100=939（元）………8分

570＋280＋100…………2分答：………………。

=950（元）………………4分

答：……………。

 

小學(xué)三年級道德與法治學(xué)習(xí)評價參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

2020．1

A、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)。

一、精挑細(xì)選：每小題2分，共32分。

1．B2．B3．A4．A5．B6．A7．C8．C

9．C10．A11．B12．A13．C14．C15．C16．A

二、精彩補(bǔ)白：每空1分，共12分。

1．困難攔路虎2．本領(lǐng)各種活動

3．明火開燈關(guān)掉門窗4．不亦說乎

5．爺爺叔叔6．愛

三、對錯分明：每小題2分，共20分。

1．√2．×3．×4．√5．√6．√7．×8．√9．√10．×

四、連線搭橋：連對一處得1分，共8分。

春節(jié)——農(nóng)歷正月初一——吃餃子、放鞭炮、貼年畫

元宵節(jié)——農(nóng)歷正月十五——吃元宵、看花燈、猜謎語

端午節(jié)——農(nóng)歷五月初五——吃粽子、賽龍舟

中秋節(jié)——農(nóng)歷八月十五——賞月、吃月餅

五、我會回答

第1題8分，第2題10分，第3題8分，共26分。

1猜一猜．①家；②合。

(說明：猜對一個4分，共8分)

2．只要寫出喜歡學(xué)校的什么地方，并寫出理由即可。（說明：寫出地方得4分，寫出喜歡

的理由得6分，本題共10分）

3．只要寫出一句或幾句對爺奶、爸媽祝福、感謝的話，即可得滿分。（本題共8分，答案略）

六、卷面分：2分。視書寫整潔與否酌情給分。

B、學(xué)生學(xué)習(xí)評價建議。

《道德與法治》課期終采用常規(guī)性評價方式，即書面測驗，考查學(xué)生對于各種社會性知識

的掌握。按新課標(biāo)和課程評價要求，提出以下評價建議：

1．體現(xiàn)評價主體多樣化、評價主體包括學(xué)生、教師和家長。

2．重視過程性學(xué)習(xí)評價：應(yīng)把期終評價和學(xué)生平時學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)相結(jié)合。

3．突出質(zhì)性評價：向?qū)W生報告時采用等第制為宜。教師閱卷可以采用百分制，后轉(zhuǎn)換為

等第制。等第制一般可采用優(yōu)秀、良好、合格和暫不評定四個等級。

小學(xué)四年級道德與法治學(xué)習(xí)評價參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

2020．1

A、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)。

一、精挑細(xì)選：每小題1分，共24分。

1．B2．C3．C4．A5．C6．A7．A8．C

9．C10．B11．C12．A

二、辨析判別：每小題1分，共11分。

1．√2．×3．×4．×5．√6．×

7．√8．√9．√10．√11．×

三、連線搭橋：連對一處得2分，共26分。

1．易拉罐——可回收垃圾——舊紙箱

廢電池——有害垃圾——用過的輸液管

剩菜剩飯——廚余垃圾——蘋果皮

一次性杯子——其他垃圾——用過的餐巾紙

2．要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)——不瀏覽不良信息

要誠實友好交流——不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識——不隨意約會網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全——不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康——不沉溺虛擬時空

四、我會回答：第1題8分，第2題10分，第3題10分，第4題9分，共37分。

1．例如：（1）家里的菜苗又不知道被誰家的雞吃了，我讓爸爸給菜地扎個竹籬笆。（2）

下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面。（3）空罐子用來種花，家里的陽臺變

得生機(jī)勃勃。（4）家里的電器產(chǎn)品不用時及時關(guān)掉電源，可以節(jié)省不少開支。（說明：只要言

之有理即給分，每條2分，共8分）

2．（本題10分，只要符合題意，言之有理即給分）

（1）班規(guī)是在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)過同學(xué)們一起討論后制訂的。（4分）

（2）例如：A、課堂上尊重老師、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；B、同學(xué)之間相互尊重，說話文

明，不打架。C、主動幫助遇到困難的同學(xué)（能簡要寫出3條可得6分，每條占2分）

3．（本題10分）

（1）（一）說明什么是不良廣告；（二）如何辨別不良廣告（寫出一條得4分，第一問占

8分。）

（2）不良廣告危害大，學(xué)會辨別好處多。（2分）

（說明：只要言之有理且合題意即得分）

4．（本題9分）

（1）漫畫警示了氣候變暖問題。（3分）

（2）人們在生產(chǎn)和生活中排放了大量的二氧化碳。（3分）

（3）減少碳排放量或者增加對二氧化碳的吸收。（3分）

五、卷面分：2分。視書寫整潔與否酌情給分。

B、學(xué)生學(xué)習(xí)評價建議。

《道德與法治》課期終采用常規(guī)性評價方式，即書面測驗，考查學(xué)生對于各種社會性知識

的掌握。按新課標(biāo)和課程評價要求，提出以下評價建議：

1．體現(xiàn)評價主體多樣化、評價主體包括學(xué)生、教師和家長。

2．重視過程性學(xué)習(xí)評價：應(yīng)把期終評價和學(xué)生平時學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)相結(jié)合。

3．突出質(zhì)性評價：向?qū)W生報告時采用等第制為宜。教師閱卷可以采用百分制，后轉(zhuǎn)換為

等第制。等第制一般可采用優(yōu)秀、良好、合格和暫不評定四個等級。

小學(xué)五年級道德與法治學(xué)習(xí)評價參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

2020．1

A、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)。

一、精挑細(xì)選：每小題1分，共26分。

1．D2．D3．D4．C5．D6．A7．D8．C

9．D10．B11．D12．C13．A

二、精彩補(bǔ)白：每空1分，共20分。

1．中國夢國家民族人民2．愛國誠信

3．真誠坦率4．造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥

5．亞洲太平洋960多萬三6．56

7．醫(yī)圣醫(yī)圣祠8．渤海東海

三、辨析判斷：每小題1分，共10分。

1．√2．√3．×4．×5．×6．√7．√8．√9．√10．√

四、活動天地：本題10分，只要用喜歡的方式，如詩歌、數(shù)據(jù)、旅游經(jīng)歷說出祖國的疆域遼

闊且言之有得即得分，答案略。

五、我會回答：第1題12分，第2題10分，第3題10分，共32分。

1．（本題12分）①增強(qiáng)防范意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣（3分）；②遠(yuǎn)離危險之地，

堅決不去酒吧、網(wǎng)吧、歌舞廳等場所（3分）；③學(xué)會拒絕，對于勸我們吸煙、喝酒、吸毒的

行為堅決說“不”（3分）；④對事情的危險性判斷不清時要及時請家長或老師的幫助（3分）。

（說明：只要言之有理即可得分）

2．（本題10分）①發(fā)布競選公告（2分）；②自愿報名參加（2分）；③競選人演講與答辯

（2分）；④無記名投票（2分）；⑤公開唱票、公示結(jié)果。（2分）

（說明：只要按順序?qū)懗龈傔x流程即可得分，順序錯者酌情扣分）

3．（本題12分）愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的山河（2分），熱愛民族的歷史（2分）；

維護(hù)國家的尊嚴(yán)（2分），捍衛(wèi)國家的利益（2分），在危難之時英勇戰(zhàn)斗（2分），在安定之時

奉公守法（2分），都是愛國的表現(xiàn)。

六、卷面分：2分。視書寫整潔與否酌情給分。

B、學(xué)生學(xué)習(xí)評價建議。

《道德與法治》課期終采用常規(guī)性評價方式，即書面測驗，考查學(xué)生對于各種社會性知識

的掌握。按新課標(biāo)和課程評價要求，提出以下評價建議：

1．體現(xiàn)評價主體多樣化、評價主體包括學(xué)生、教師和家長。

2．重視過程性學(xué)習(xí)評價：應(yīng)把期終評價和學(xué)生平時學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)相結(jié)合。

3．突出質(zhì)性評價：向?qū)W生報告時采用等第制為宜。教師閱卷可以采用百分制，后轉(zhuǎn)換為

等第制。等第制一般可采用優(yōu)秀、良好、合格和暫不評定四個等級。

小學(xué)六年級道德與法治學(xué)習(xí)評價參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

2020．1

A、參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)。

一、我會選：每小題2分，共26分。

1．C2．A3．B4．C5．C6．B7．C8．C

9．C10．A11．C12．A13．B

二、我會填：每空2分，共20分。

1．權(quán)利受教育權(quán)2．憲法憲法日

3．公民身份號碼184．人民全國人民代表大會

5．18《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

三、我會判：每小題1分，共15分。

1．×2．√3．×4．√5．×6．√7．×8．√9．√10．×

11．√12．√13．√14．×15．√

四、我會連：連對一處得2分，共16分。

中華人民共和國主席----------國家元首國家對內(nèi)對外的最高代表

中華人民共和國法院----------國家司法機(jī)關(guān)，行使審判權(quán)

全國人民代表大會及其常務(wù)委員會---------國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使國家立法權(quán)

人民政府---------國家行政機(jī)關(guān)，行使行政管理職權(quán)

五、我會答：第1題8分，第2題13分，共21分。

1．居民身份證雖小，但是作用大，生活中不少地方都用得上它。如外出旅游在酒店辦理

住宿登記、在機(jī)場辦理登機(jī)手續(xù)、在火車站自助取票機(jī)上打印火車票、還有在手機(jī)營業(yè)廳辦理

業(yè)務(wù)、在郵局郵寄物品等，都要用到身份證。（說明只要結(jié)合自己的生活實際，意思對即給分。

本題8分）

2．（1）（√）尋求老師的幫助（1分）

（2）應(yīng)該及時將情況告訴家人；向老師、學(xué)校報告；尋求法律專業(yè)人員的幫助；向居

委會求助；向政府有關(guān)部門尋求保護(hù)，運用法律維護(hù)我們的權(quán)利。（只要意思對即給分，

本題6分）

（3）本題6分，只要表達(dá)明確，內(nèi)容正確即給分。（答案略）

六、卷面分：2分。視書寫整潔與否酌情給分。

B、學(xué)生學(xué)習(xí)評價建議。

《道德與法治》課程期終采用常規(guī)性評價方式，即書面測驗。目的在于積極促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，

全面了解和掌握學(xué)生的能力。按新課標(biāo)要求，提出以下評價建議：

1．體現(xiàn)評價主體多樣化、評價主體包括學(xué)生、教師和家長。

2．重視過程性學(xué)習(xí)評價：應(yīng)把期終評價和學(xué)生平時學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)相結(jié)合。

3．突出質(zhì)性評價：向?qū)W生報告時采用等第制為宜。教師閱卷可以采用百分制，后轉(zhuǎn)換為

等第制。等第制一般可采用優(yōu)秀、良好、合格和暫不評定四個等級。