雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

　　“南陽二中高二年級新學期、新征程”系列報道

　　系列報道第二篇：高二年級學生篇

　　2019年，南陽市二中招收的2400多名學生中，560以上的學生僅僅有150多人。這樣的招生結(jié)果，讓南陽二中的老師們倍受打擊，深為二中的前途和將來的命運感到憂慮！但隨著學生的到來，隨著新學期教學逐步地展開，面對困境沒有灰心、沒有放棄、沒有屈服的二中老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，在二中老師踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘和影響下，這批不被看好的孩子，這群好像并不特別優(yōu)秀的孩子，在性格上變得開朗樂觀，在學習生活的態(tài)度上變得激情奮進，在學習方法上開始注重好學多問，在品行情操上開始尊師重學、熱愛生活。他們用自己的實際改變回報了二中老師辛勤用心的付出，他們用自己最快速的改變給二中老師們送來了希望，他們也用最讓人驚訝的成績展現(xiàn)了二中的教學效果和成就！

　　2019級的學子們用自己的風采驗證了一個自古以來的真理：優(yōu)秀的人不一定是智商超群的天才，更多的是堅韌不拔、勇往直前的普通人。只要擁有優(yōu)秀的品質(zhì)，就能真正的優(yōu)秀，就能走得更為長遠！

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　　用樂觀開朗點燃學習之火

　　經(jīng)過一年的學習和生活，學生們熟悉了新校園，結(jié)識了新朋友，喜歡上了自己的老師。

　　他們在校園里發(fā)現(xiàn)了自己的樂趣，找到了自己的精神家園，開始領(lǐng)略校園的四季，開始在自己的校園里找到歸屬感，找到安全感，找到屬于自己的位置。他們開始在自己的同學中發(fā)現(xiàn)交往的快樂，互相學習的樂趣，互相陪伴互相扶持的力量。他們在老師們循循善誘的引導(dǎo)中，找到了自己的方向；在老師們堅持不懈的鼓勵中，他們堅定了自己的夢想；更在老師們幽默風趣的課堂中，找到了實現(xiàn)夢想的鑰匙！

　　高中的生活本應(yīng)是枯燥的、無趣的，但是這群孩子在這里找到了自信、找到了夢想、找到了方向，他們不再迷茫，他們在老師和同學的陪伴中學會了苦中作樂，懂得了跌倒后爬起、失敗后奮起。他們開始相信付出汗水就一定有收獲，他們開始明白面對困境只有奮力拼搏才有出路，他們開始知道只有靠自己才能創(chuàng)造出奇跡。所以課堂上他們積極回答問題，課下他們及時糾正錯題，教室里他們努力學習，校園里他們盡情的嬉戲，該學的時候他們拼盡全力，該玩的時候他們玩出青春的活力……

　　他們用樂觀解鎖了比別人低的起點，他們用開朗吹響了向兩年后高考沖擊的號角，他們把自己的高一砌成了自己高中生活堅實的地基。

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　　用激情奮進勇攀知識之峰

　　正是樂觀，讓孩子們看到了希望；正是開朗，讓孩子們品嘗到了努力的味道，所以我們的孩子生活是這樣的：早晨5:30教學樓已經(jīng)燈火通明，教室里人影憧憧；早自習，2400多人的年級，幾乎沒有學生遲到；早自習孩子們?yōu)榱朔乐诡w站起來朗讀，瑯瑯的讀書聲沖出教室，在校園的上空奏響校園里特有的旋律；早讀結(jié)束，吃早飯的路上，孩子們的身影也是飛奔的，只為多爭取一分鐘早早回班讀書；上課時，個個端端正正，全神貫注地仰著頭專注地聽著課，看不到東倒西歪的身影，看不到惺松的眼神，看不到懈怠的狀態(tài)；自習課上，教室里是安靜的，只聽見沙沙的寫字聲，嘩啦啦的翻書聲，教室外有人走過時，也鮮有學生抬頭……

　　對學習，孩子們充滿激情，他們努力的樣子是青春最好的模樣。追求時尚不是青春，緊趕潮流不是青春，夢游追星不是青春。青春是你們努力奔跑的樣子！青春是你們踏踏實實學習的態(tài)度！青春是你們爭分奪秒的身影！青春是你們?nèi)褙炞⑷耐度氲臓顟B(tài)！你們用實際行動書寫青春，你們用積極向上演繹青春，你們用最好的青春答卷讓老師們看到最燦爛的希望。與其說是老師們托起了明天的太陽，不如說，孩子們，你們用自己的力量放射出最璀璨的芒光芒！