【人物檔案】包麗，女，中共黨員，中小學(xué)高級(jí)教師。1981年參加工作，先后任南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園保教主任、副園長(zhǎng)，現(xiàn)任南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)總園長(zhǎng)，先后榮獲“河南省優(yōu)秀教師”、“河南省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人”、“AML國(guó)際蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)中國(guó)第一屆蒙臺(tái)梭利管理者證書(shū)獲得者”、“南陽(yáng)市勞動(dòng)模范”、“南陽(yáng)市首屆名校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

從踏入幼兒園的第一天起，包麗就矢志做優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的躬行者。包麗常說(shuō)：“幼兒教師是陽(yáng)光下最幸福的職業(yè)，我要為可愛(ài)的孩子們獻(xiàn)出畢生精力。”愛(ài)孩子、愛(ài)研究、愛(ài)教育成為她不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力，而敢改革、勇創(chuàng)新讓她在打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)健。

在工作中，包麗深深感到：教育科研，是一名教師專業(yè)化成長(zhǎng)的不二法寶。她認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園政策法規(guī)，利用業(yè)余時(shí)間閱讀各種幼教書(shū)籍，汲取其中的營(yíng)養(yǎng)；深入反思工作中存在的問(wèn)題，積極參加教育科研研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。多篇論文先后在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表，她還主持全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題和河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃電化教學(xué)專項(xiàng)課題的研究。

正是由于出色的成績(jī)，2002年8月，包麗走上了實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)的崗位。上任伊始，包麗就把教師隊(duì)伍建設(shè)緊緊抓在手上。用自己的人格魅力影響著每一名實(shí)幼人，她更用精湛的業(yè)務(wù)能力，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，打造高素質(zhì)、有特長(zhǎng)、理念新、業(yè)務(wù)精、掌握現(xiàn)代教育手段的研究型教師隊(duì)伍。
 

勇于改革創(chuàng)新是新時(shí)代教育管理者最具價(jià)值的標(biāo)志，這也是包麗始終如一的追求。她用前瞻的理念和過(guò)人的膽識(shí)，2004年率先在南陽(yáng)市引進(jìn)“蒙特梭利”教育理念，開(kāi)展混齡區(qū)域游戲活動(dòng)。成立0—3歲親子活動(dòng)中心，開(kāi)創(chuàng)了南陽(yáng)學(xué)前教育的先河。2015年秋期，包麗又在全市率先引進(jìn)幼兒籃球課程，實(shí)幼集團(tuán)于2017、2018年連續(xù)兩年在市體育中心成功舉辦幼兒籃球嘉年華活動(dòng)，幼兒花式籃球在全市大型運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演中屢獲好評(píng)。現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)幼兒園形成了“以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以蒙氏教育為龍頭、以藝術(shù)教育為特色”的辦園格局，培養(yǎng)出了一批批“身體健康、興趣廣泛、品德良好、富有個(gè)性、全面發(fā)展”的幼兒，得到了省市級(jí)專家的充分肯定，更贏得了廣大家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。在包麗的帶領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)幼兒園先后獲得“國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”“河南省示范幼兒園”“河南省文明單位”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“河南省安全管理先進(jìn)幼兒園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2011年臥龍區(qū)成立實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育集團(tuán)，包麗成為實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)總園園長(zhǎng)。面對(duì)建立11所農(nóng)村分園的艱巨任務(wù)，包麗下定決心，與全體教職工一起積極投入農(nóng)村幼兒園建設(shè)中，為了讓更多的農(nóng)村孩子在家門(mén)口能接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，與城市的孩子共享一片藍(lán)天?？朔刂乩щy，精心打造每一個(gè)幼兒園的空間布局設(shè)置和環(huán)境布局，實(shí)行“理念——模式——流程——環(huán)境”的一體化管理，所有的農(nóng)村分園在建成之后就直接進(jìn)入高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展的軌道。打造出了學(xué)前教育集團(tuán)化發(fā)展的品牌。

如今，實(shí)驗(yàn)幼兒園已經(jīng)由建園之初的12名教職工、3個(gè)教學(xué)班，發(fā)展到目前擁有城鄉(xiāng)12個(gè)園所、400多名教師、5000多名在園幼兒的“幼教航母”。實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)的快速成長(zhǎng)，被譽(yù)為農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的“臥龍模式”。實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)的成功，也為臥龍區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)奠定了基礎(chǔ)、積累了經(jīng)驗(yàn)。

“一個(gè)人的成功，影響的是一個(gè)人和一個(gè)家庭；一所幼兒園的成功，影響的是上百個(gè)孩子和上百個(gè)家庭；一個(gè)教育集團(tuán)的成功，影響的是無(wú)數(shù)個(gè)孩子和無(wú)數(shù)個(gè)家庭。我要永遠(yuǎn)做集團(tuán)化辦學(xué)的追夢(mèng)人和奮斗者！”包麗對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，也充滿了希望。
（屈連文 白楊 春風(fēng)臥龍）