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方城縣新中不斷強(qiáng)大,縣八中逐漸沒(méi)落?縣政府這樣回答

方城縣 方城縣新中 方城縣八中 未知/陽(yáng)光 2019-07-08   次瀏覽

新中和八中的區(qū)別我覺(jué)得主要在以下幾個(gè)方面,請(qǐng)方城熱愛(ài)教育的人議一議,我說(shuō)的是否有道理。

一.領(lǐng)導(dǎo),新中出了個(gè)學(xué)者型實(shí)干型的王校長(zhǎng),把一個(gè)近乎倒閉的中學(xué)帶成了全縣最好的中學(xué),并且形成了良好的校風(fēng)校紀(jì),正義感十足的校園文化,既使王校長(zhǎng)走了,這里依然如常,雖然又來(lái)了一個(gè)搞權(quán)術(shù)的吳,據(jù)說(shuō)最后還是被正義和公正給趕走了,而八中近年一直是搞權(quán)術(shù)的校長(zhǎng)擋道,尤其是現(xiàn)任,更是出現(xiàn)了享譽(yù)全縣的“短信門(mén)”事件竟然依然穩(wěn)如泰山,但據(jù)了解李的人都認(rèn)為那很可能是真的。

二.教師,新中大部分教師對(duì)學(xué)校的感情是很深厚的,很多人有更好的機(jī)會(huì)都不愿走,一心一意地對(duì)待學(xué)生,社會(huì)認(rèn)可度非常高。新中教師也辦班,但大部分真心是為了學(xué)生,所以家長(zhǎng)學(xué)生毫無(wú)怨言。新中校外也有托教,但幾乎沒(méi)有班主任和任課老師參與,不過(guò)據(jù)說(shuō)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)有參與,但起碼不影響正常的教學(xué)工作。
而八中原來(lái)最為驕傲最讓全縣人民認(rèn)可的就是教師,老八中屬于縣直,原來(lái)能進(jìn)八中的教師必須是正規(guī)大專(zhuān)以上學(xué)歷,甚至一段時(shí)期只要本科生和正規(guī)大專(zhuān)生中的特優(yōu)生,這些優(yōu)秀教師是真正靠教書(shū)育人為八中創(chuàng)下了金字招牌,讓學(xué)生在一種相對(duì)寬松的氛圍中學(xué)得知識(shí),全面發(fā)展,那時(shí)候逼壓式的教學(xué)方式根本不受推崇,八中模式才最受有識(shí)之士的認(rèn)可。
到現(xiàn)在還有社會(huì)上不少家長(zhǎng)任憑舍近求遠(yuǎn)也要送到八中去,其實(shí)這些人已經(jīng)被騙了,現(xiàn)在的八中早已沒(méi)有了原來(lái)的模樣,隨著那批真正會(huì)教書(shū)育人的教師逐漸老去,或者被抽調(diào)到各高中和其它單位,現(xiàn)在的大部分教師都是靠各種關(guān)系擠進(jìn)來(lái)的,不僅教學(xué)水平不高,很多人尤其是班主任素質(zhì)低下,就是以掙錢(qián)為目的,辦個(gè)班掙幾個(gè)小錢(qián)已經(jīng)滿足不了他們的欲望,大量地推銷(xiāo)資料,很多人開(kāi)始和校外托教聯(lián)系抽成,更有甚者干脆自己在外邊辦起了托教,學(xué)生滿意不滿意都得跟著他,就這樣剝削了三年,既使畢業(yè)也不放過(guò),又把手伸向了初升高的補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)新中的班主任和教師在努力找那些有希望的學(xué)生談話鼓勵(lì)精心補(bǔ)課時(shí),而八中的班主任從端午節(jié)前就開(kāi)始也忙起來(lái)了,不斷地去騷擾那些有望考上一中和五中的學(xué)生,勸他們參加假期補(bǔ)習(xí)班,甚至部分班主任把補(bǔ)習(xí)費(fèi)每人1800元都提前收了,乖乖,這得做多少工作??!新中為什么不斷前進(jìn)?是因?yàn)樾轮写蟛糠纸處熯€未忘初心,學(xué)校學(xué)生在心中永遠(yuǎn)是第一位的。
而八中幾乎快淪落到縣城學(xué)校的末流,甚至被許多鄉(xiāng)下初中超過(guò),就是因?yàn)榘酥袕纳系较乱呀?jīng)成為一個(gè)充斥著銅臭味的生意場(chǎng)。作為方城的老教育者實(shí)在是看不下去了,當(dāng)然好多東西都是聽(tīng)說(shuō),真心希望都不是真的。希望有關(guān)部門(mén)查查看,以事實(shí)說(shuō)話。

方城縣政府:方城縣第一初級(jí)中學(xué)在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,一方面抓好教育質(zhì)量,另一方面狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,去年升入A類(lèi)高中學(xué)生211人,今年有望突破280人,七八年級(jí)學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定,學(xué)校一直處于良性發(fā)展軌道。在調(diào)查過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師聯(lián)合校外辦托教以及勸學(xué)生補(bǔ)習(xí)的情況。

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