羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

為進一步加強學生的德育教育，培養(yǎng)學生的感恩意識，喚醒學生的感恩天性，讓同學們懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛社會、愛學習、愛祖國的真諦。2019年12月13日上午，宛城區(qū)金華中心小學組織開展了“踐行中國夢 感恩勵志行”大型感恩勵志報告會。

會前，家長們有序地簽到

各班老師向家長們匯報學生的學習、生活、思想等情況。

家長們積極參與，暢所欲言，訴說著家庭教育的得與失。

高靈芬主任講述了感恩教育的意義，并對學生提出了諄諄教導。她希望孩子們懂得：感恩是什么？要及時行孝、及時反思，汲取感恩的力量，反省自己對待老師、家長的態(tài)度是什么？更希望每一位孩子從讀書開始，做一個內(nèi)心強大、豐富的人。

本次特邀嘉賓，中國家庭教育高級指導師——周園龍老師做了精彩的感恩勵志報告。周老師通過心靈對話、現(xiàn)場互動的方式，用親身的經(jīng)歷、生動的事例，從感恩父母、感恩老師、感恩祖國三個方面聲情并茂地詮釋了感恩教育的真諦。

所有在場的聽眾都沉浸于感恩的激動中，默默深思。而其中的“傾訴感恩”的互動環(huán)節(jié)更是將報告會推向了高潮，學生們再也抑制不住內(nèi)心的激動，他們擁抱了自己的父母，擁抱了老師，迫不及待地向父母、老師表達自己的內(nèi)疚、感激等多種復雜的心情。有的學生含著感激的熱淚向父母和老師們深深鞠躬，和他們深情擁抱，現(xiàn)場的掌聲、泣聲、呼喚聲震撼著每一個人。

全體學生及家長行拜師禮，真誠地表達對老師們最崇高的敬意！

肅穆的會場，感恩的目光一一展現(xiàn)著內(nèi)心地真情。

報告會后，各班主任迅速組織留守兒童給遠在他鄉(xiāng)打工的爸爸媽媽寫信，并親自給留守兒童的爸爸媽媽寫信。 信鴿捎去的不僅有孩子們的思念、渴望、志向、還有老師的理解、期望。

近年來，金華中心小學“把立德 樹人作為教育的根本任務(wù)，開展了多種形式的德育主題教育活動，學校將以此次“感恩勵志”演講為契機，進一步激發(fā)學生的感恩情懷，并通過對學生的疏通和引導，促使學生從“受愛”到“施愛”，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”的轉(zhuǎn)變，從而把感恩心態(tài)化為感恩黨的關(guān)懷和立志成為社會主義建設(shè)者和接班人的強大動力。