我是因?yàn)閯傞_(kāi)始當(dāng)了公務(wù)員請(qǐng)假比較困難，（而且現(xiàn)在有越管越嚴(yán)的趨勢(shì)）后來(lái)又生了娃帶小孩、父母生病都迫切需要假期，這成為促使我辭掉公務(wù)員繼續(xù)當(dāng)老師的一個(gè)比較關(guān)鍵的原因。當(dāng)時(shí)為了考教師編也是付出了很多，一個(gè)半月的筆試準(zhǔn)備時(shí)間，朝八晚九的背書(shū)，連午覺(jué)都不敢睡。
教綜這門(mén)課有難度，純靠死記硬背不行，于是我買(mǎi)了邊文超級(jí)招教課，跟著這個(gè)老師的節(jié)奏學(xué)下來(lái)，很多知識(shí)點(diǎn)不用使勁去記背，就可以記在腦子里的。視頻中會(huì)設(shè)置專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)課，老師會(huì)穿插著一些案例回憶舊的知識(shí)，這樣會(huì)給我留下很深刻的印象，不需要背書(shū)我依舊能記得很牢。就這樣每天看資料+聽(tīng)視頻講課，寫(xiě)課后題，還在一起考教師手機(jī)app里邊的題庫(kù)刷題，做模考，整整一個(gè)月，最后終于上了岸。
以上就是我的情況了，其實(shí)不管做任何工作，打鐵還需自身硬，可以?xún)烧叨既タ伎迹屪约河辛诉x擇權(quán)再糾結(jié)。歸根到底，綜合自己的實(shí)際情況，適合自己的才是最好的。下邊你聽(tīng)我給你仔細(xì)分析一下吧。
我就想先問(wèn)問(wèn)妹紙，你是啥性格，家里有沒(méi)有人當(dāng)公務(wù)員，未來(lái)想過(guò)什么樣的生活？畢竟工作是伴隨自己一輩子的事，如果干了份不喜歡的工作，就像是跟一個(gè)自己不愛(ài)的人結(jié)婚，這對(duì)自己很殘忍。
1. 先說(shuō)專(zhuān)業(yè)。
如果你進(jìn)入學(xué)校，那就是當(dāng)語(yǔ)文老師，新人進(jìn)學(xué)校一般至少三年班主任，而且你是語(yǔ)文老師要上早讀，當(dāng)班主任正合適，更何況當(dāng)班主任是評(píng)職稱(chēng)中的硬性指標(biāo)。作為新人前面三年確實(shí)會(huì)很累很辛苦，但只要你熬過(guò)了前面三年，教學(xué)技能有了大幅提高，當(dāng)班主任對(duì)學(xué)生有了充分了解，你會(huì)越來(lái)越游刃有余，而且越干越有成就感。還得考慮一點(diǎn)的是，等你退休了，你還可以返聘，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師在私立學(xué)校不要太吃香。
如果你當(dāng)公務(wù)員，前面三年肯定也是很辛苦，后面的生活也不會(huì)輕松。八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，公務(wù)員的工作壓力是很大的，而你是新人，肯定更得多干活。你大概率是分到辦公室給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)材料，做會(huì)議記錄，收發(fā)公文、陪著領(lǐng)導(dǎo)扶貧、拍照片等等，不勝繁瑣。三年過(guò)后，如果你當(dāng)了某個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)，那算是步入快車(chē)道，如果不是，大概率仍是個(gè)普通科員。政府部門(mén)的文字大多并不需要多少文采，講究言簡(jiǎn)意賅，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)條理清晰，男生普遍占優(yōu)勢(shì)，大領(lǐng)導(dǎo)的秘書(shū)幾乎都是男性。隨著時(shí)間的推移，你慢慢的學(xué)會(huì)了推活，也有一定的眼力勁，每天都很累但不知道自己在忙啥，工作能力有進(jìn)步，但發(fā)現(xiàn)這個(gè)進(jìn)步大多不是外面企業(yè)需要的。如果你考上了類(lèi)似法院、稅務(wù)、公安的別人眼中的核心業(yè)務(wù)部門(mén)，因你所學(xué)專(zhuān)業(yè)不是它們的主流，上升的天花板更是比較矮。
2. 為啥問(wèn)你啥性格，家里有沒(méi)有人當(dāng)公務(wù)員，這很重要。如果家里有人當(dāng)公務(wù)員，先詢(xún)問(wèn)下他們的意見(jiàn)。如果朋友對(duì)你的評(píng)價(jià)比較有愛(ài)心，善良單純，比較粗線(xiàn)條，家里又沒(méi)有人擔(dān)任公務(wù)員的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，那我推薦你當(dāng)老師。如果你不想在小學(xué)、初高中，那就去讀博士，去大學(xué)老師。如果你覺(jué)得自己會(huì)來(lái)事（不是貶義詞），情商比較高，心思縝密，懂點(diǎn)權(quán)謀，平時(shí)喜歡看點(diǎn)歷史傳記，建議試試當(dāng)當(dāng)公務(wù)員。如果有政治這方面的資源，那就往有資源的系統(tǒng)考。畢竟朝中有人好辦事，有人和沒(méi)人，無(wú)論在哪個(gè)系統(tǒng)區(qū)別都明顯。
3. 想過(guò)什么樣的生活，這就涉及到工作中的人際有利益的地方就會(huì)有斗爭(zhēng)，只不過(guò)是斗爭(zhēng)的激烈程度不同罷了。在學(xué)校，老師爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)在評(píng)職稱(chēng)，職稱(chēng)和工資待遇直接掛鉤。而評(píng)一級(jí)、高級(jí)是有明確指標(biāo)的，當(dāng)了幾年班主任，發(fā)了幾篇論文，在全省甚至全國(guó)的比賽中是否得獎(jiǎng)，班級(jí)的成績(jī)?cè)趺礃樱闶茿班的數(shù)學(xué)老師，那你就對(duì)A班的數(shù)學(xué)成績(jī)負(fù)全部責(zé)任，考得好，別人很難搶你的功勞，考得不好，也很難推卸責(zé)任；此外大多數(shù)同事都是團(tuán)結(jié)合作把一個(gè)班帶好的狀態(tài)?？傊?，考核可以做到很量化，又有專(zhuān)業(yè)門(mén)檻，所以只有符合了這些基本條件少數(shù)人才有資格去爭(zhēng)奪，而平時(shí)工作大部分時(shí)間要應(yīng)對(duì)狀況百出的學(xué)生，沒(méi)那么多精力搞斗爭(zhēng)，所以人際也會(huì)比較單純。
4. 當(dāng)公務(wù)員就不一樣，許多工作都是要相互配合的，很多職責(zé)界限并不是那么分明，所以干得好，就會(huì)出現(xiàn)搶功勞現(xiàn)象，干得差，就會(huì)推責(zé)，最怕的是干活的時(shí)候磨洋工，分功勞的時(shí)候又要來(lái)?yè)尮?，公?wù)員系統(tǒng)這樣的人不要太多。畢竟資源有限，進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)誰(shuí)都想要“進(jìn)步”，進(jìn)步一點(diǎn)不僅工資待遇漲一點(diǎn)，獲得的資源也能更多點(diǎn)，而提了你也就意味著別人不能被提拔，所以在政府部門(mén)工作，還是要懂點(diǎn)權(quán)謀，關(guān)鍵時(shí)刻心得硬點(diǎn)，為自己爭(zhēng)取利益。推薦1994年推出的電影《臉對(duì)臉，背對(duì)背》，講中國(guó)官場(chǎng)的人性。至于有人說(shuō)的進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)工作幾年，人脈可以讓自己活得滋潤(rùn)。我的觀點(diǎn)是所有的人際往來(lái)都要互惠互利才能長(zhǎng)久。
如果自己本身是個(gè)小小科員，相信很難把人脈深入拓展到處級(jí)以上，如果深入交往的都是科員，獲得的資源實(shí)在太有限。如果過(guò)了若干年，自己仍是科員，一直深交的朋友已經(jīng)在處在重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，不排除他故意疏遠(yuǎn)你的可能性，畢竟一個(gè)人精力有限，他需要去結(jié)交他認(rèn)為更重要的人脈。
最后建議，如果當(dāng)老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師和市里重點(diǎn)中學(xué)的老師肯定平臺(tái)不一樣，當(dāng)公務(wù)員，部級(jí)，省廳的公務(wù)員肯定比下面基層的起點(diǎn)要高很多。當(dāng)然伴隨而來(lái)的是，平臺(tái)越高，優(yōu)秀的人越多，別人對(duì)你的要求也就越高，要脫穎而出就越難。要出彩，無(wú)論在哪里，都要付出艱辛的代價(jià)。
