編者按：為激發(fā)廣大中小學(xué)校長(zhǎng)積極參與教育改革創(chuàng)新的責(zé)任感、使命感，切實(shí)提高校長(zhǎng)治校育人能力水平，努力辦好人民滿意的教育，區(qū)教體局黨組決定以“ 觀念能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為抓手，圍繞2022年全區(qū)教育工作會(huì)議精神，聯(lián)合大象新聞南陽(yáng)中心開(kāi)展全區(qū)教育工作會(huì)議精神“校長(zhǎng)談”訪談活動(dòng)。
本期接受訪談的是臥龍區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)王文昌。
踔厲奮發(fā) 篤行不怠
逐夢(mèng)新征程
臥龍區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于臥龍崗文化園區(qū)，與南陽(yáng)臥龍書(shū)院文脈相承。建校以來(lái)，學(xué)校一直以“一切為孩子的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“德智雙全、文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健”的育人理念，實(shí)施精細(xì)化管理，取得了良好的辦學(xué)效益。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)科普教育先進(jìn)單位”“第三屆全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；“河南省文明校園”、“河南省數(shù)字校園”等省級(jí)榮譽(yù)9項(xiàng)；“南陽(yáng)市書(shū)香校園”“南陽(yáng)市教育教學(xué)先進(jìn)單位” 等市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20多個(gè)。
在剛剛過(guò)去的2021年，全體實(shí)驗(yàn)人以質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、和諧興校、依法治校為目標(biāo)，用想干事、能干事、干成事的務(wù)實(shí)作風(fēng)，向教體局黨組、向全校師生交上了一份合格的答卷。
2022年，臥龍實(shí)驗(yàn)人將以“觀念能力作風(fēng)建設(shè)年”為契機(jī)，以想干事、能干事、干成事的干勁，以“大抓落實(shí)、快抓落實(shí)、狠抓落實(shí)”的作風(fēng)，繼續(xù)抓好“一支隊(duì)伍、兩個(gè)常態(tài)、三星考評(píng)、四防到位和五項(xiàng)特色”。
一支隊(duì)伍：打造一支實(shí)驗(yàn)鐵軍。我校以黨員干部的政治和思想建設(shè)為重心，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，上好黨課，深學(xué)透悟黨的十九屆六中全會(huì)精神。完成了新一屆支部委員會(huì)的換屆，新修訂了《“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度》。以案促改，嚴(yán)格紀(jì)律，培養(yǎng)了一支鐵軍隊(duì)伍，推動(dòng)了我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
兩個(gè)常態(tài)：建立德育工作常態(tài)和志愿服務(wù)常態(tài)。德育工作常態(tài)，是創(chuàng)立“校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)--年級(jí)主任--教師和學(xué)生”的德育管理模式，發(fā)揮“呂良霞名班主任工作室”輻射引領(lǐng)作用，夯實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，與家庭、社區(qū)構(gòu)建“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，健全心理輔導(dǎo)室，關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)生管理抓“兩頭”，抓“常規(guī)”，立規(guī)矩以立人，立人以立課堂。志愿服務(wù)常態(tài)，是發(fā)揮省級(jí)文明校園的示范引領(lǐng)作用，參加紅廟路環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動(dòng)，協(xié)助交警維持交通秩序，到鄉(xiāng)村少年宮對(duì)口幫扶，與社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站結(jié)對(duì)子，到困難群眾家里送溫暖。
三星考評(píng)：在學(xué)生就餐管理中實(shí)行三星級(jí)評(píng)比制度。在全校繼續(xù)推行厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)的管理模式。特別是嚴(yán)把食堂管理關(guān)，進(jìn)好原料，建好臺(tái)賬，持證上崗，嚴(yán)格消毒。在學(xué)生就餐管理中，實(shí)行三星級(jí)評(píng)比制度，保持學(xué)校食堂在全區(qū)中小學(xué)的示范引領(lǐng)作用，以食品安全和優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長(zhǎng)口碑。
四防到位：安全管理的人防、物防、技防和制度防到位。
橫向到邊，縱向到底，密織校內(nèi)安全網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任體系?！八姆馈敝校攸c(diǎn)在于“制度防”， 不留盲區(qū)，不留死角，崗位到人，責(zé)任到人。強(qiáng)化課間安全崗的檢查評(píng)比，加強(qiáng)學(xué)生午餐后空檔時(shí)段安全崗的設(shè)置和安全責(zé)任落實(shí)，用小手拉大手引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起守規(guī)矩。
五項(xiàng)特色：從作業(yè)布置、學(xué)科亮點(diǎn)、教學(xué)常規(guī)、教研賽課和社團(tuán)建設(shè)五個(gè)方面提質(zhì)增效，打造“實(shí)驗(yàn)特色”。作業(yè)布置：嚴(yán)控 “量”，嚴(yán)優(yōu) “質(zhì)”，嚴(yán)“審查”，由分包校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，班主任綜合協(xié)調(diào)，每日公布，專人審查，結(jié)果納入師德師風(fēng)考核。兩周一檢查作業(yè)，評(píng)選優(yōu)秀立標(biāo)桿。學(xué)科亮點(diǎn)：語(yǔ)文誦讀經(jīng)典，英語(yǔ)競(jìng)賽口語(yǔ)，數(shù)學(xué)比賽速算，體育課按照“提前進(jìn)班、列隊(duì)到場(chǎng)、活動(dòng)有序、教學(xué)有技，列隊(duì)回班”五步流程有序進(jìn)行。課堂教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，建立校本資源庫(kù)，躋身于“河南省數(shù)字校園標(biāo)桿?！毙辛?。教學(xué)常規(guī)：開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行專題系列研討，總結(jié)得失找差距。每天每人輪流書(shū)寫粉筆字，以處室為單位展示評(píng)比。畢業(yè)班是“窗口”，分包蹲點(diǎn)，強(qiáng)化“雙基”，抓好后進(jìn)，助推質(zhì)量提升。教研賽課：中層以上和職能部門聽(tīng)“推門課”，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)精準(zhǔn)下手，需要練的精挑細(xì)篩，人人有特色，堂堂是精品。教研賽課周周進(jìn)行，師徒結(jié)對(duì)帶新秀，用青藍(lán)工程搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。社團(tuán)建設(shè)：社團(tuán)服務(wù)實(shí)行校級(jí)與年級(jí)社團(tuán)結(jié)合。年級(jí)特色項(xiàng)目繼續(xù)全員參加，一至六年級(jí)為花樣跳繩、變廢為寶、樹(shù)葉貼畫(huà)、窗花剪紙、傳統(tǒng)編織和自制學(xué)具。校級(jí)社團(tuán)，繼續(xù)提供“菜單式服務(wù)”，項(xiàng)目涵蓋體育、藝術(shù)、傳統(tǒng)文化等共28個(gè)類別、61個(gè)社團(tuán)。
鯤鵬展翅正此時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里。在逐夢(mèng)“五個(gè)臥龍”新征程的道路上，全體實(shí)驗(yàn)人將團(tuán)結(jié)一心，牢記使命，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，以優(yōu)異的成績(jī)向黨的二十大獻(xiàn)禮！
