學(xué) 科

語(yǔ)文

年級(jí)

二

日 期

11

分析人

張耀峰

應(yīng)測(cè)人數(shù)

299

實(shí)測(cè)人數(shù)

297

任課教師

平均分

優(yōu)秀率

及格率

90分以上

80-89分

70-79分

60-69分

達(dá)標(biāo)

未達(dá)標(biāo)

試卷命題

試卷

命題

方面

顯著

優(yōu)點(diǎn)

和

存在

問(wèn)題

本張?jiān)嚲?/span>強(qiáng)調(diào)了字詞句的掌握與應(yīng)用，更重要的是將字詞放到句子中讓學(xué)生理解、運(yùn)用，使學(xué)生真正地將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到語(yǔ)境中、生活實(shí)際中；試卷比較全面地概括的本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從不同角度、不同層面體現(xiàn)各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。

命題

建議

應(yīng)該從多角度、多層次檢測(cè)學(xué)生檢測(cè)學(xué)生掌握與運(yùn)用知識(shí)的能力，真正做到學(xué)以致用。

學(xué)生

答題

學(xué)生

答題

取得

成績(jī)

和

存在

問(wèn)題

本次測(cè)試中，學(xué)生基本掌握了本冊(cè)教材的重難點(diǎn)，能夠正確使用所掌握的知識(shí)，做到了學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合。

本次測(cè)試主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)當(dāng)中的“已”“須”等字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；

2、學(xué)習(xí)查字典當(dāng)中的音序和部首查字法的再查幾畫(huà)分不清楚；

3、按要求填空當(dāng)中，要求填寫(xiě)序號(hào)，部分學(xué)生填寫(xiě)為漢字或詞語(yǔ)；

4、照樣子寫(xiě)句子和看圖作文當(dāng)中，學(xué)生不能規(guī)范書(shū)寫(xiě)，或漢字不規(guī)范，或句子不夠流暢，或句子不夠完整，不夠通順。

教學(xué)

理念

及教

學(xué)行

為的

改進(jìn)

措施

1、            課堂教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的當(dāng)堂訓(xùn)練，讓學(xué)生在聽(tīng)、讀中理解，在說(shuō)、寫(xiě)中掌握，在說(shuō)、寫(xiě)中運(yùn)用，做到學(xué)以致用；

2、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的練習(xí)，讓學(xué)生工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。