2018年我有幸加入了楊靜音樂名師工作室，在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，切實(shí)提高教育教學(xué)探索和實(shí)踐的能力，切實(shí)提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，促進(jìn)自我成長。自加入楊靜音樂名師工作室以來，無論從專業(yè)素質(zhì)還是思想認(rèn)識上都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將本年度本人工作總結(jié)如下：
積極參加每一次工作室的活動與會議，珍惜每次教師培訓(xùn)的機(jī)會。抓住這些契機(jī)提高理論水平和教學(xué)能力，同時積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使得自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有所提升。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)等。經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教育類、心理學(xué)類等書籍，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。自覺學(xué)習(xí)音樂專業(yè)基礎(chǔ)理論和音樂教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。本年度閱讀了2本以上的相關(guān)教育書籍。
大膽實(shí)踐、探索，開展課題研究，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。針對工作室音樂欣賞課的課題研究方向并結(jié)合實(shí)際情況，今年我參與市課題《農(nóng)村初中音樂欣賞課體驗(yàn)式教學(xué)方法的實(shí)踐研究》立項。結(jié)合工作室戲曲進(jìn)校園課題研究方向參與了區(qū)課題《戲曲韻律操在中小學(xué)音樂活動中的應(yīng)用研究》，順利結(jié)項。
開發(fā)、使用和完善校本課程《了解民族樂器》。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。”作為民族文化的一種重要形態(tài)和載體，民族音樂蘊(yùn)含著豐富的文化和歷史內(nèi)涵。傳承民族文化，是中小學(xué)音樂教育不可推卸的責(zé)任。
新備案了校本課程《趣味科學(xué)》。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日益飛速發(fā)展，小學(xué)科技教育日益受到重視。讓孩子從小了解科學(xué)、熱愛科學(xué)、研究科學(xué)，培養(yǎng)他們的科學(xué)意識，已經(jīng)得到了教育專家和廣大教育工作者的認(rèn)同。因此，科學(xué)教育必將和語、數(shù)、外等學(xué)科一樣，成為中小學(xué)教育中的重要學(xué)科，它對學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐動手能力的培養(yǎng)有著重要的實(shí)踐意義，是當(dāng)前探究性課程的重要組成部分之一。
培養(yǎng)、帶動兩名教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平。在課題組和所在學(xué)校選定了兩名音樂教師作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，帶領(lǐng)、組織他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的音樂教育及音樂專業(yè)快速成長。
“課堂”是教師的主“陣地”，離開了課堂，一切研究與學(xué)習(xí)對于一名教師來說都成了空話。要讓我們的學(xué)生在四十分鐘里享受優(yōu)化、高效、充滿人文關(guān)懷與教育智慧的課堂教學(xué)，給合學(xué)生的實(shí)際情況與學(xué)科要求，繼續(xù)不斷地探索教法和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中循序漸進(jìn)。特別對于低年段的孩子在培興趣的基礎(chǔ)上再作滲透，本學(xué)期的音樂教學(xué)則以逐漸滲透和實(shí)踐為主。在本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等設(shè)計并開展有針對性的有效的教育教學(xué)活動把從工作室所學(xué)到的新的教學(xué)理念運(yùn)用到實(shí)際的音樂教學(xué)中。
7.及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。
努力的方向
1.在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2.及時總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗(yàn)做有價值的思考和反思。
名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進(jìn)的熱情，在這個大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。感謝名師工作室能給我提供與專家同行們面對面交流的機(jī)會；感謝工作室的主持人楊靜老師為我們精心安排的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，引領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室一員，不負(fù)韶華，繼續(xù)前行！
