華鄧是南陽(yáng)市第十七小學(xué)的一名教師。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，作為黨員教師的她在校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，以這次疫情為教育契機(jī)，把災(zāi)難當(dāng)教材，正確引導(dǎo)她的學(xué)生們與祖國(guó)共成長(zhǎng)，把困難當(dāng)磨礪，做到在災(zāi)難面前與國(guó)家共患難。

     在特殊的疫情防護(hù)時(shí)期，她精心準(zhǔn)備設(shè)計(jì)“把災(zāi)難當(dāng)教材 與祖國(guó)共成長(zhǎng)”系列主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)共分為六個(gè)主題：疫情教育篇、敬畏自然篇、愛(ài)國(guó)致敬篇、責(zé)任擔(dān)當(dāng)篇、自律成長(zhǎng)篇、科學(xué)教育篇?；顒?dòng)以線上主題班隊(duì)會(huì)的形式組織開(kāi)展。學(xué)生們?cè)谒闹笇?dǎo)和家長(zhǎng)的協(xié)助下，制作宣傳防疫微視頻、手抄報(bào)、朗讀、書(shū)法等活動(dòng)，提高學(xué)生個(gè)人防疫知識(shí)能力的同時(shí)，也起到了防疫宣傳的作用。在每周的主題班隊(duì)會(huì)中舉行戰(zhàn)疫中特殊的升旗儀式，組織學(xué)生線上升國(guó)旗、唱國(guó)歌……挖掘疫情中的教育因子，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并講述疫情期間發(fā)生在自己身邊的感人故事，讓學(xué)生們從無(wú)數(shù)最美“逆行者”身上，學(xué)到熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢無(wú)畏的民族精神，讓抗疫“活教材”貫穿思想政治教育全過(guò)程，著力弘揚(yáng)中國(guó)抗疫精神，展示中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定中國(guó)道路自信，教育引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，厚植愛(ài)國(guó)情懷。讓廣大學(xué)生在疫情中懂得：致敬與感恩、生命與健康、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、夢(mèng)想與堅(jiān)持的真正含義。

      特殊時(shí)期，需要更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。華鄧?yán)蠋煘榱四軌蚣皶r(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，她堅(jiān)持每周分批次跟部分家長(zhǎng)電話(huà)連線、了解情況。在她得知全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)后有幾名學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)在身邊、學(xué)習(xí)自覺(jué)度又不夠，出現(xiàn)了作業(yè)和知識(shí)無(wú)法及時(shí)完成等情況。華鄧?yán)蠋熅拖氡M辦法，利用多媒體技術(shù)手段通過(guò)釘釘視頻功能實(shí)現(xiàn)了視頻陪伴，幾個(gè)學(xué)生在她的細(xì)心陪伴和輔導(dǎo)下，知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固，作業(yè)也能很快的順利完成，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也得到了很大的提升，更重要的是解決了幾位孩子家長(zhǎng)的顧慮，使他們能夠?qū)Ｐ牡耐度牍ぷ髦腥ァ?/p>

     在十七小學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任和愛(ài)的集體中，作為新時(shí)代的老師，華鄧始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”初心不改，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班者而不懈奮斗！